ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΣΗΦΑΚΗΣ
Ο Νίκος Κ. Σηφάκης είναι Kαθηγητής της Διδακτικής της Αγγλικής Γλώσσας για Ειδικούς Σκοπούς στον Τομέα Γλώσσας-Γλωσσολογίας του Τμήματος Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών. Έχει ΒΑ (1st Class Hons) στην Υπολογιστική Γλωσσολογία και PhD στη Γλώσσα και Γλωσσολογία από το Πανεπιστήμιο του Έσσεξ (UK). Την περίοδο 2003-2020 υπηρέτησε ως μέλος ΔΕΠ στο Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο (ΕΑΠ), όπου διετέλεσε διευθυντής και συντονιστής θεματικών ενοτήτων του Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών «Διδακτική της Αγγλικής ως Διεθνούς/Ξένης Γλώσσας». Διετέλεσε διευθυντής του Τομέα Γλώσσας-Γλωσσολογίας του ΤΑΓΦ την περίοδο 2021-23.
Δραστηριοποιείται ερευνητικά στις περιοχές της επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών, της διαπολιτισμικής επικοινωνίας και εκπαίδευσης, της Αγγλικής ως διεθνούς γλώσσας (lingua franca), της διδακτικής μεθοδολογίας και εκπαίδευσης και της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης. Έχει δημοσιεύσει άρθρα σε διεθνείς και εγχώριες επιστημονικές επιθεωρήσεις, όπως Applied Linguistics, TESOL Quarterly, ELT Journal, English for Specific Purposes, International Journal of Applied Linguistics, Journal of English as a Lingua Franca, World Englishes, RELC Journal, Language and Education, System και Εκπαίδευση Ενηλίκων.
Έχει συνεπιμεληθεί την έκδοση των τόμων: English as a Lingua Franca for EFL Contexts (εκδ. Multilingual Matters, 2019), Using English as a Lingua Franca in Education in Europe (εκδ. de Gruyter, 2018) και English Language Education Policies and Practices in the Mediterranean Countries (εκδ. Peter Lang, 2017). Το 2012 εξέδωσε το βιβλίο του Αγγλική Γλώσσα και Παγκοσμιοποίηση: Μορφές της Σύγχρονης Πραγματικότητας στην Ελλάδα, στην Ευρώπη και στον Υπόλοιπο Κόσμο (εκδ. Ηρόδοτος). Επιμελήθηκε, ως guest editor, την ενότητα “ELF awareness in ELT: Bringing together theory and practice” στο Journal of English as a Lingua Franca (2018, τεύχος 7/1). Το 2009 ίδρυσε το επιστημονικό περιοδικό Research Papers in Language Teaching and Learning (http://rpltl.eap.gr) της Σχολής Ανθρωπιστικών Επιστημών του ΕΑΠ, στο οποίο υπηρέτησε ως editor-in-chief έως το 2021. Έχει συντονίσει και συμμετάσχει σε πληθώρα επιστημονικών-επιμορφωτικών έργων, ενώ το έργο ENRICH (http://enrichproject.eu), του οποίου υπήρξε ο κεντρικός συντονιστής, βραβεύτηκε με τη διάκριση αριστείας του Erasmus+ το 2021.
Ενδεικτικές πρόσφατες επιστημονικές δημοσιεύσεις:
- Tsantila, N. & Sifakis, N. (2026). "Reconceptualizing pragmatic competence in ELT: An ELF-aware framework for materials analysis and adaptation." RELC Journal, in print.
- Tsiapali, M. & Sifakis, N. (2026). “Different learners, different journeys: affective and cognitive diversity in response to an ELF-aware speaking intervention.” Journal of English as a Lingua Franca, in print.
- Sifakis, N. C. (2025). “English in Greece”. In K. Bolton (Ed.), The Wiley Blackwell Encyclopedia of World Englishes, https://doi.org/10.1002/9781119518297.eowe00350
- Sifakis, N. & Kordia, S. (2025). “Invited Teaching Issues: Situating reflection within ELF awareness: a practical and evaluative orientation”. TESOL Quarterly, 59/1: 333-343. https://doi.org/10.1002/tesq.3284
- Sifakis N. (2023). “Metacognitive and metalinguistic activities can raise ELF awareness: why and how”. Journal of English as a Lingua Franca, 12/1: 43-66. https://doi.org/10.1515/jelf-2023-2006
Για περισσότερες λεπτομέρειες και πρόσβαση σε δημοσιευμένη έρευνα του Ν. Κ. Σηφάκη, βλ.: https://www.researchgate.net/profile/Nicos_Sifakis/publications.
ORCID: 0000-0001-5242-660X (http://orcid.org/0000-0001-5242-660X)
Προσωπική ιστοσελίδα: http://scholar.uoa.gr/sifakisn