ΑΝΝΑ ΣΦΑΚΙΑΝΑΚΗ
Η Άννα Σφακιανάκη είναι Επίκουρη Καθηγήτρια στον Τομέα Γλώσσας-Γλωσσολογίας του Τμήματος Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας του Εθνικού Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών. Η διδακτορική της διατριβή με θέμα «Η συνάρθρωση στην ομιλία Ελλήνων και Ελληνίδων ενηλίκων με φυσιολογική ακοή και βαρηκοΐα/κώφωση» (Τμήμα Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας, Α.Π.Θ.) εκπονήθηκε με χρηματοδότηση του Υπουργείου Παιδείας και απονεμήθηκε με Άριστα. Ακόμα, κατέχει με Άριστα / Διάκριση: 1) Μεταπτυχιακό Δίπλωμα στην Εφαρμοσμένη Γλωσσολογία (Διδασκαλία της Γλώσσας, University of Reading, UK) με θέμα «Ακουστικά χαρακτηριστικά ελληνικών φωνηέντων ενηλίκων και παιδιών», 2) Πτυχίο στις Επιστήμες Αγωγής (Π.Τ.Δ.Ε, Πανεπιστήμιο Κρήτης), και 3) Δίπλωμα Μετεκπαίδευσης στην Ειδική Αγωγή (Διετές πρόγραμμα, Π.Τ.Δ.Ε, Πανεπιστήμιο Κρήτης).
Το έργο της επικεντρώνεται στο γλωσσικό επίπεδο της Φωνητικής-Φωνολογίας και τις εφαρμογές του στην Αγγλική και την Ελληνική. Τα ερευνητικά της ενδιαφέροντα περιλαμβάνουν τη θεωρητική γλωσσολογία, την παραγωγή και αντίληψη τυπικής και μη ομιλίας, τη φωνολογική ανάπτυξη και διαταραχές, τη βαρηκοΐα/κώφωση, τη διδασκαλία της γλώσσας και της προφοράς, καθώς και ψηφιακές εφαρμογές για την αξιολόγηση και την παρέμβαση σε διαταραχές λόγου/ομιλίας.
Έχει διδάξει ως Επίκουρη Καθηγήτρια Φωνητικής-Φωνολογίας στο Τμήμα Φιλολογίας του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων (2022-2026), ως Εργαστηριακό Διδακτικό Προσωπικό στο Τμήμα Επιστήμης Υπολογιστών του Πανεπιστημίου Κρήτης (2017-2022), ως προσωρινή Λέκτορας στο Τμήμα Φιλολογίας του Πανεπιστημίου Κρήτης και στο πρόγραμμα Λογοθεραπείας του Πανεπιστημίου Leeds Beckett του Ηνωμένου Βασιλείου, και ως μέλος ΣΕΠ του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου στη θεματική ενότητα «Μαθησιακές Δυσκολίες στη Διδασκαλία της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας». Επιπρόσθετα έχει υπηρετήσει 13 έτη ως Εκπαιδευτικός στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση σε τυπικά σχολεία και στο Σχολείο Κωφών-Βαρηκόων Ηρακλείου Κρήτης.
Έχει εργαστεί ως Ερευνήτρια σε πέντε εθνικά και ευρωπαϊκά ακαδημαϊκά προγράμματα: 1) SPECΟ «SPEech COrrector: Ένα πολυμεσικό σύστημα διδασκαλίας και εξάσκησης γλωσσών για παιδιά με διαταραχές ομιλίας» (University of Reading, UK), 2) ΔΙΑΦΩΝΗΕΝ: «Φωνήεντα των Ελληνικών Διαλέκτων: Φωνολογική και φωνητική ανάλυση, κατάρτιση διαλεκτικού ευρετηρίου και κοινωνική ευαισθητοποίηση για την ανάδειξη του γλωσσικού πλούτου» (ΘΑΛΗΣ, Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων), 3) ΜοΠΙ: «Μουσείο Προφορικής Ιστορίας: ένα ‘βιωματικό’ ερευνητικό εργαλείο για τη διαφύλαξη και εκπαιδευτική αξιολόγηση της ιστορίας και της λαϊκής παράδοσης» (Υποτροφία Ι. Λάτση, Πανεπιστήμιο Κρήτης), 4) SpeakGreek: Ανάπτυξη ενός εργαλείου εξάσκησης των τεμαχιακών και υπερτεμαχιακών στοιχείων της ελληνικής γλώσσας μέσω βιοανατροφοδότησης: Εφαρμογή στη μάθηση/διδασκαλία δεύτερης γλώσσας και την κλινική παρέμβαση» (Αριστεία ΙΙ, Α.Π.Θ.), 5) ENRICH: «Εμπλουτισμένη δια βίου επικοινωνία» (Horizon 2020, Πανεπιστήμιο Κρήτης).
Έχει συγγράψει μόνη της και σε συνεργασία, πάνω από 40 άρθρα σε διεθνή περιοδικά (όπως τα Clinical Linguistics and Phonetics, International Journal of Speech-Language Pathology, Lingua, Journal of Greek Linguistics) και πρακτικά διεθνών συνεδρίων με σύστημα κριτών, όπως ICPhS (Διεθνές Κονγκρέσο Φωνητικών Επιστημών), INTERSPEECH, ICGL (Διεθνές Συνέδριο Ελληνικής Γλωσσολογίας), ISTAL (Διεθνές Συμπόσιο Θεωρητικής και Εφαρμοσμένης Γλωσσολογίας), κ.ά. Επίσης έχει συνδιοργανώσει τρεις Θεματικές Συνεδρίες στα πλαίσια διεθνών συνεδρίων στο χώρο της Φωνητικής-Φωνολογίας, τρία Καλοκαιρινά Σχολεία στο χώρο της Επεξεργασίας της Ομιλίας, και ένα συνέδριο στο χώρο της Εκπαίδευσης.
Iστότοπος: http://users.uoa.gr/~asfakianaki/