Skip to main navigation Skip to main content Skip to page footer
Menu

ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ ΔΕΛΗΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΙΔΟΥ

Επίκουρη Καθηγήτρια

Γνωστικό αντικείμενο: «Αγγλόφωνο Θέατρο του 20ού και 21ου Αιώνα»
Τομέας Λογοτεχνίας-Πολιτισμού

 

 

Στοιχεία επικοινωνίας

Γραφείο 802, 8ος όροφος
Τηλ.: 210 727 7810
Email: aidel@enl.uoa.gr
Ώρες συνεργασίας: Τετάρτη και Παρασκευή, 14:00–15:00, και κατόπιν ραντεβού

Σύντομο βιογραφικό

Η Αικατερίνη Δεληκωνσταντινίδου είναι Επίκουρη Καθηγήτρια με γνωστικό αντικείμενο «Αγγλόφωνο Θέατρο του 20ού και 21ου Αιώνα» στο Τμήμα Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών. Είναι απόφοιτη του Τμήματος Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης και κάτοχος μεταπτυχιακών τίτλων στην Αμερικανική Λογοτεχνία και Πολιτισμό και στην Εκπαίδευση Ενηλίκων. Εκπόνησε τη διδακτορική της διατριβή στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης με αντικείμενο την πρόσληψη του αρχαιοελληνικού τραγικού μύθου στο σύγχρονο λατινοαμερικανικό και Latinx θέατρο και ολοκλήρωσε μεταδιδακτορική έρευνα στο Τμήμα Θεατρικών Σπουδών του ΕΚΠΑ σχετικά με την αξιοποίηση του μυθοτραφούς ψηφιακού θεάτρου στην εκπαίδευση ενηλίκων.

Η έρευνά της κινείται στο πεδίο του σύγχρονου αγγλόφωνου θεάτρου και της επιτέλεσης, με ιδιαίτερη έμφαση στις σπουδές πρόσληψης, το διαμεσικό και ψηφιακό θέατρο, τις σχέσεις θεάτρου και ψηφιακών παιχνιδιών, την οικοκριτική και την οικοδραματουργία, καθώς και στις παιδαγωγικές εφαρμογές του θεάτρου σε περιβάλλοντα τυπικής, μη τυπικής και διά βίου μάθησης. Πρόσφατη ερευνητική της εργασία εξετάζει τις διασταυρώσεις θεάτρου, παιχνιδιών, μεταψηφιακής μάθησης, τεχνητής νοημοσύνης και οικολογικής παιδαγωγικής.

Η πρώτη της μονογραφία, Latinx Reception of Greek Tragic Myth: Healing (and) Radical Politics, κυκλοφόρησε από τον Peter Lang το 2020. Η δεύτερη μονογραφία της, Staging Play: Theatre, Games, and a Pedagogy of Intermedial Learning, πρόκειται να εκδοθεί από την Intellect το 2027. Έχει δημοσιεύσει άρθρα και κεφάλαια σε ελληνικά και διεθνή επιστημονικά περιοδικά και συλλογικούς τόμους, ενώ έχει συνεπιμεληθεί θεματικά τεύχη και αφιερώματα επιστημονικών περιοδικών. Το 2024 συνεπιμελήθηκε το θεματικό αφιέρωμα του Critical Stages/Scènes critiques με τίτλο ‘Truth’ in the Kafkaesque World of Theatre: Tragic or Comic?, ενώ το 2025 συνεπιμελήθηκε τα θεματικά αφιερώματα Performance, Climate, and Conflict Transformation και The Mythic Life of Culture Wars & Other Essays.

Ερευνητικά ενδιαφέροντα

Σύγχρονο αγγλόφωνο θέατρο και επιτέλεση · σπουδές πρόσληψης, με έμφαση στην πρόσληψη του αρχαιοελληνικού τραγικού μύθου · διαμεσικότητα και ψηφιακό θέατρο · σπουδές θεάτρου και ψηφιακών παιχνιδιών · εφαρμοσμένο θέατρο και παιδαγωγική της επιτέλεσης · εκπαίδευση ενηλίκων και πολυγραμματισμοί · οικοκριτική, οικοδραματουργία και οικολογική παιδαγωγική · ψηφιακές ανθρωπιστικές επιστήμες · μεταψηφιακός γραμματισμός και γραμματισμός στην τεχνητή νοημοσύνη.

Διδακτικό έργο

Στο Τμήμα Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας διδάσκει προπτυχιακά μαθήματα όπως Σύγχρονο Αγγλόφωνο Θέατρο, William Shakespeare, Μεταπολεμικό Αγγλικό Θέατρο και Τραγικός Μύθος στο Διαπολιτισμικό Θέατρο.

Ερευνητικά έργα και πρωτοβουλίες

  • 2026–σήμερα: Εκπρόσωπος του Ερευνητικού Ινστιτούτου Πολυγλωσσίας και Γλωσσικής Πολιτικής (ΕΙΠΟΛ) και μέλος της διεθνούς ομάδας εργασίας για την προετοιμασία της ερευνητικής πρότασης Perform LD που υποβλήθηκε στο πρόγραμμα Horizon Europe 2026–2027, στο πλαίσιο των συνεργασιών της European Civil Society Platform for Multilingualism (ECSPM).
  • 2019–2021: Μεταδιδακτορική έρευνα «Ψηφιακό θέατρο και αγγλικός γραμματισμός στην εκπαίδευση ενηλίκων», Τμήμα Θεατρικών Σπουδών, ΕΚΠΑ, με χρηματοδότηση του Ιδρύματος Κρατικών Υποτροφιών (ΙΚΥ).
  • 2020–2021: Επιστημονική συνεργάτις του ευρωπαϊκού ερευνητικού έργου Intimate Bridges, σε συνεργασία με την ΑΡΣΙΣ, στο πλαίσιο του προγράμματος Creative Europe της Ευρωπαϊκής Επιτροπής.
  • 2018: Μέλος της ερευνητικής ομάδας του έργου Migrant Greek Texts: Politics of Flow, Mediation, and Reception, στο πλαίσιο του Alabama–Greece Collaboration Initiative, με χρηματοδότηση από το University of Alabama.

Επιλεγμένες διακρίσεις και υποτροφίες

  • 2018–2019: Δύο Υποτροφίες Αριστείας του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου για το ΠΜΣ «Εκπαίδευση Ενηλίκων».
  • 2017–2018: Διδακτορική υποτροφία του Ιδρύματος Κρατικών Υποτροφιών (ΙΚΥ).
  • 2015–2016: Υποτροφία Αριστείας του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης για διδακτορικές σπουδές.
  • 2016: Research Bursary της European Society for the Study of English (ESSE) για έρευνα στο Archive of Performances of Greek and Roman Drama (APGRD), University of Oxford.
  • 2014: Young Scholar Excellence Award από το Multi-Ethnic Studies: Europe and the Americas (MESEA)..

Επιστημονικά αναγνωριστικά και προφίλ

ORCID: Προφίλ ORCID

Google Scholar: Προφίλ Google Scholar

Επιλεγμένες πρόσφατες δημοσιεύσεις και επιστημονική επιμέλεια

  • 2027 — Delikonstantinidou, A. Staging Play: Theatre, Games, and a Pedagogy of Intermedial Learning. Intellect Books.
  • 2027 — Delikonstantinidou, A. “Bodies, Myths, Machines: Teaching Myth through Performance and Technology.” Στο Teaching Classics through Mythology, επιμ. Alberto Regagliolo. Vernon Press.
  • 2027 — Delikonstantinidou, A. “Emotional Literacy via the System for Digital Theater in Education.” Στο Stanislavski and Emotion: Approaches through Language and Culture, επιμ. Michaela Antoniou και Julian Jones. Routledge.
  • 2026 — Delikonstantinidou, A. “The Greek Revolution through the Tools of Digital Theatre in Adult Education.” Στο The Greek Revolution and Theatre, επιμ. Κατερίνα Διακουμοπούλου, Κατερίνα Καρρά και Ιωάννα Ρεμεδιάκη. Kapa Publishing, σσ. 202–214.
  • 2025 — Delikonstantinidou, A. και Noelia Gregorio, επιμ. The Mythic Life of Culture Wars & Other Essays. Ειδικό τεύχος του Ex-centric Narratives: Journal of Anglophone Literature, Culture and Media, 9.
  • 2025 — Delikonstantinidou, A., Roberta Levitow και Chantal Bilodeau, επιμ. Performance, Climate, and Conflict Transformation. Θεματικό αφιέρωμα του Critical Stages/Scènes critiques, 31.
  • 2024 — Delikonstantinidou, A. “The Learning Potential of the Alliance Between Theatre and Digital Games.” Contemporary Educational Researches Journal 14.2: 69–78.
  • 2024 — Delikonstantinidou, A. και Hana Strejčková, επιμ. ‘Truth’ in the Kafkaesque World of Theatre: Tragic or Comic? Θεματικό αφιέρωμα του Critical Stages/Scènes critiques, 30.
#